Он-лайн форум психологов

Никогда не забуду своей учебы в школе. Одарен, но не усидчив. И за эту неусидчивось и линейкой по голове и таскание за волосы, а то и просто снижение оценки, как только не воспитывала меня моя первая учительница.
Не верите? - Ну да , в это трудно поверить сейчас, а ведь было и останется со мной навсегда: в переполненном классе не меньше сорока человек, алюминевый бидончик с бражкой для поддержания равновесия учительницы, первая в моей жизни авторучка и многое-многое другое. А как хотелось учиться....


читать полностью "Как заставить ребенка учиться"

Насчет "заставить" - никак не заставить ребенка учиться. Можно заставить вызубрить тему, формулы и определения. А вот знать, понимать, получать от учения удовольствие - ну никак не заставить. Сердцу не прикажешь, голове тем более. Полностью согласна с тем, что нельзя родителям ругать ребенка за оценки. Особенно в младших классах. Я работаю в школе, преподаю самый сложный для детей предмет - физику. (по шкале сложности СанПИн 13 баллов, для сравнения алгебра только 7). Ну не всем детям она дается. Да и программы нынче куда сложнее тех, по которым учились их родители. И учебного времени на их изучение почти в четыре раза меньше сейчас отводится, чем пятнадцать лет назад. А требования к знаниям только усиливаются с каждым годом. (Видимо, наш министр образования уверен, что все дети в России гении во всех областях сразу) Только самые сильные ученики способны справиться с базовыми знаниями на отлично. А ведь у них еще и другие предметы есть, да и жизнь тоже не должна мимо пройти. Все же в 15-16 лет общение с ровесниками куда важнее любого школьного предмета. Вот и прошу родителей на каждом собрании: "Не ругайте за тройки, если есть за что, я и сама отругаю. Главное, не забудьте за четверку похвалить. Она ох как нелегко дается сегодня" Но все равно находятся родители, которые наказывают детей не только за двойку, но и за четверку, и даже за второе место в олимпиаде (им видите ли первое надо было). Трудно сегодня быть школьником.

Заставить - невозможно. А вот задать стимул для работы и учёбы, вполне реально. И этим, должны заниматься родители.
Если у ребёнка, нету интереса к учёбе, то здесь нужно искать ответ на вопрос: почему? Почему, он не хочет учиться? Возможно, он просто неспособный. Но, это одно дело. Если мы говорим, о спаде желания учиться. То тут, уже совсем другие факторы влияют.
Для примера: я всегда был способным мальчиком. Как в школе, так и в институте. Но, у меня был просто чудовищный коэффициент лени. Вспоминая прошлое, я думаю: почему? А ответ, лежит на поверхности. На самом деле, мне и моим сверстникам не хотелось учиться, просто потому что, мы не видели в этом смысла. Ведь действительно, чему могут научить в университете? Бедующей специальности? Должен огорчить абитуриентов, что в университете этим не занимаются. Потому что придешь на работу и ты ноль.
Зачем учить, если это никогда не понадобиться? Вот на этот вопрос, ответа я не нахожу до сих пор. Ну, как бы для развитости. Так зачем оно нужно, если это никому не надо и тем более не интересно? Именно, благодаря таким факторам, нам с друзьями, всегда хотелось получить 3, а не 5. Ведь разницы, абсолютно никакой практически.
Что касается психологии ребёнка, который учится в школе. То, первым фактором, является: подражание сверстникам. Уверяю Вас, если класс сильный, то и слабые дети будут тянуться к сильным. А если, класс, абы какой, то и умный ребёнок, постепенно скатится. Потому что, психология человека так устроена. Мы всегда подстраиваемся под обстоятельства.
А на счёт того, чтобы заставить, то боюсь, что ничего не получится. Потому что ребёнок, который и так не хочет ничего делать, после угроз, станет ещё больше ненавидеть предметы. Единственный способ - это мотивировать его чем-либо. Конечно, можно это сделать и с помощью ремешка, но не в том возрасте, когда речь идёт уже о подростке.


А зачем вообще учиться?

Полностью согласен с тем, что на отношение ребёнка к учёбе влияет отношение одноклассников. Если в коллективе основную роль лидеров играют хулиганы-двоечники то к успевающим ученикам, как правило, негативное отношение. Быть отличником становится зазорно. Очень часто в американских фильмах образ «ботаника» комический, и это также влияет на желание учиться. У моей знакомой была схожая ситуация. Мальчик специально отвечал неправильно, чтоб не слыть заучкой. Ребенка пришлось перевести в другую школу. Но есть еще одна причина, из-за которой дети не хотят учиться. Это отношение учителей. Есть педагоги, которые вкладывают душу в образовательный процесс, а есть такие, что относятся формально. На уроке у такого учителя не интересно и, как правило, успеваемость низкая. Но ещё хуже когда учителя сознательно снижают оценки, толи для того чтобы заработать на репетиторстве, толи по какой либо другой причине, и чем старше ребёнок тем лучше он понимает несправедливость. Меня убивало, когда после моего ответа моя «химичка» объявляло, что это было «задание трудности 3!» и моё желание получить лучшую оценку переносилось на следующий раз. Проблема в том, что с этим бороться труднее всего. Жаловаться на учителей бесполезно – можно добиться только репрессий, переводить в другую школу? А где гарантия, что там не такая же ситуация. Единственное что можно сделать, это объяснить ребёнку что такова «проза жизни». И ещё с одним хочу не согласиться. Если ребёнка хвалить за любые оценки, какие он приносит, то со временем просто упадет планка, к которой нужно стремиться. Зачем получать 4 или 5, если и 3 никого не расстраивает? Конечно, нельзя держать ребёнка под постоянным прессингом, но нужно дать ему понять, что всегда надо стремиться к лучшему.

Ой, Сережа, во многом Вы, конечно, правы. И уровень образования в России падает, и учиться не интересно, и учителя сейчас разные в школах.

Но не стремитесь объявить учителя врагом народа номер один. Это уже давно сделали средства массовой информации. Помните, какой подарок получили учителя к «Году Учителя?» Напомню: по центральному каналу телевидения началась трансляция сериала «Школа». Я склоняюсь к мысли, что это не случайно. Ведется активная борьба за детские души. Сегодня ребенок совершенно беззащитен перед обществом, которое к нему настроено отнюдь не дружелюбно. Сначала была создана ситуация, в которой родители не могут уделять достаточно времени своему ребенку, потому что вечно заняты вопросами выживания...

читать далее мнение профессионального преподавателя

Вопрос желания учиться гораздо глубже, чем мотивация и любовь родителей. Как-то, мне для сравнения посоветовали стимулировать старшего сына материально...

читать полностью "Как заставить ребенка учиться"